Mar.30,
人教新版高一教材第三单元话题为“Sportsandfitness”，“体育运动”话题也是全国卷的应用文写作重要话题之一，比如年全国2卷（告知队友参加排球比赛相关信息），年全国3卷（介绍学生体育运动情况），年全国3卷（邀请留学生朋友参加乒乓球队）等。根据新教材的必修一第三单元的话题，结合真题和模拟题，总结了一份运动健康类的话题写作词汇讲义。
01第一部分是话题词汇和短语的总结。这一部分也主要是结合人教新版教材和一些作文模拟题范文整理而成。这一部分可以以填空题的形式，让学生先填写一部分挖空词汇，具体哪些挖空词汇需要根据学生情况，做出预判。02第二部分主要是一些句子。这类句子总结比较多的是运动的好处。03第三部分就是作文的训练，可以拿出真题训练。也可以选择一些好的模拟题。和“体育运动”有关的应用文写作体裁有告知信、咨询信、建议信、求助信、倡议书、征稿启示等，体裁丰富多样。所以尽量选取的文章体裁多样化。
前段时间，后台有读者问我，我是怎么收集这些资料的？有没有参考书目之类的？
我也和大家说下我大致的一些思路。
首先，备课的灵感来自于人教版新教材。
在给高一学生备课的时候，我反复看了新教材和新课标，每个单元都会给学生总结一些该单元的话题写作词汇。因为课本的逻辑是按照听说读写看来的。写作话题词汇课本大部分都有，但是比较散，所以我就给学生整理总结好。
其次，学生应用文写作话题词汇的缺乏。
尤其是高三学生，他们对于应用文写作每种体裁各式都比较清楚，可是不同题目，不同写出来的作文分数差异比较大，其中相关话题词汇，很多学生写不出来，所以结合这个情况，把话题写作词汇和应用文根结合起来，更有针对性。
最后，资料搜集、整理、归类。
这一部分是最耗时、最费精力的一步。
我搜集资料的渠道主要有：人教版新教材课本、五三、雅思写作和口语话题、平时做的阅读和写作范文、学科网。
老师备课的过程，需要创造，但更多需要的是搜集、整理和归类。网上的资料很多，需要一点一点去甄别，去挑选。每一份讲义做出来，都花了比较多时间。但是做出来的讲义和资料，不仅帮助学生，自己在这过程中也收获很多，颇有成就感。
如果需要这份讲义，