“大胆扣，大胆扣！保护你，保护你！”“好——好——”
垫球、传球、扣球、飞身救球……这几天，南开大学“校长杯”排球比赛正在如火如荼进行中，从站位到传配，从轮换到策略，尽管技战术略显青涩，但这丝毫不影响场上两支学生业余球队享受排球运动带来的速度、力量、智慧以及合作的畅快！
作为“校长杯”三大球比赛中的重要项目，排球长期以来深受南开大学师生的喜爱，是一项具有广泛基础的群众性体育运动。一块球场、一个快速旋转的皮球，带动了教学改革、高水平竞赛和火热的校园文化，更鲜活地传承着百年南开的体育精神。
日前，在天津市建设“排球之城”启动仪式上，南开大学凭借先进的排球教育教学理念以及排球运动的高水平开展，获评天津市排球运动发展突出贡献奖。
排球课改日臻完善打造“南开方案”
南开大学自建校以来就有重视体育的传统，排球运动更是底蕴深厚，上世纪20年代中期，南开在校生不过千余人，排球场却有6个。据南开校史资料统计，截至年，南开大学排球队达到11个。其中的南敏排球队，更是自年起，就始终稳坐华北运动会的头把交椅。
年，乘着全国体育教学改革的春风，南开大学在全国率先开设了选项体育课。时值中国女排连夺世界冠军，中国男排也跻身世界强队之列，南开的排球课吸引了众多的学生爱好者。“去晚了连场都占不到，只能偷偷蹭到后边给别人捡个球，过过瘾。”同学们的“吐槽”也反映出了当时南开排球的火爆。
年，教育部发布《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》），结合《纲要》精神，南开的排球课程开始进行教学改革研究和试验，排球教研组突破传统的教学模式，总结并提出了“链式双螺旋”的排球课教学策略，这一策略除了注重技术、战术和比赛能力的“螺旋式”提高之外，还