导读
孩子的成就，离不开父母的精心教育与培养。小学做好信奥规划，帮孩子成就更好的自己！
今天，为大家带来爱思创学员岳双泽CSP-J一等奖选手的信奥成长之路，我们一起来看下，感谢岳双泽家长的精彩分享：
很早前看过一篇文章，说的是孩子还能陪在父母身边多少年，让当时初为人父的我忍不住眼眶发红，泪水禁不住的溢出眼眶。真是养儿方知父母恩。能帮孩子做好规划，让与父母血脉联系的他能成就更好的自己，是每个父母竭尽所能、倾力付出也愿意做的事情。
孩子的成长是门大学问，每个身为父母的家长都是在探索中摸爬滚打，练就出一身傲人本领，在这过程中，孩子也就慢慢长大了。在这几年的摸爬滚打中，我也有一些心得体会，愿意总结一下分享给后面的家长们，希望能对大家有所帮助。
1、兴趣是最好的老师
孩子总是能给父母创造出无限的惊喜，你永远不知道孩子在哪个方面拥有令人惊喜的天赋和神奇的能力。
在小学中低年级及以前，我个人倾向于让孩子广泛地接触各种兴趣爱好，让孩子找到自己感兴趣的、擅长的，那也就是最好、最适合孩子的。在这个时间段里，孩子的时间比较充裕，精力也比较旺盛，非常适合培养兴趣和爱好，这也是孩子今后生活所必需的幸福点缀。
在具体学科方面，结合孩子的兴趣，我认为语言类的学科比较适合提前规划，提前介入。在这个时间段里学习语言，不仅能起到事半功倍的效果，还能为后续其他学科发力留出较为充足的时间，学好了语言，在后续升学或留学选择上也会有更多的选择。数学是理科知识的基础，提前了解一点能给孩子搭建更广阔的平台。
身体是革命的本钱，对孩子来说更是如此，体育锻炼和一两个体育类的爱好对孩子来说必不可少。男孩子可以打打篮球、乒乓球，练练轮滑，甚至可以骑马、击剑、打冰球等，女孩子可以练练排球、羽毛球，不论男孩女孩，都可以跑跑步、游游泳，都是很好的选择。
文艺类爱好能给孩子带来美的体验和感受，比如音乐、乐器、舞蹈等，都让孩子能够欣赏美、爱美、懂美，就如同给孩子心里播撒了一片阳光，是很美好的。
我们很庆幸的带孩子学了围棋、练了游泳，玩了轮滑，练了街舞，也打下了一定的数学基础，为后续的理科知识学习打下了较好的基础，也通过乐高积木、编程语言学习等，找到了孩子喜欢的信息学。同时，我们在孩子语言类学科上规划的比较晚，留有一些遗憾，只能在后续的学习生活中加倍弥补。
2、坚持就是胜利
一万小时定理放到了孩子身上，好像会产生神奇的加速效应。我一直有一种奇妙的感觉，孩子就是上天赐给父母的一个妙不可言的礼物，只要能让孩子在某一样兴趣爱好或学科里坚持学习一段时间，他就一定能在这里学出点东西出来。孩子获得了令人欣喜的成长，父母也能有种春天播种、秋天收获的喜悦。
到了小学中高年级，孩子的学业压力就慢慢上来了，不再都是门门功课一百分，成绩开始有了分化，不仅有了评优的不同，更有小升初择校的压力，孩子的时间越来越紧张，兴趣爱好也就不能再像以前低年级的时候那样全面铺开了。除了保留一两项兴趣爱好（最好有一项是体育类的）长期坚持以外，剩下的时间精力就要转到课内相关知识的学习了。
这时候，父母需要正确引导孩子做好之前学习知识的总结归纳和梳理，形成属于孩子自己的知识体系，那么只要坚持下去，剩下的就是在孩子平台期的时候能扶扶一把、能推推一下，帮孩子找到更适合孩子学习进度的老师、更有公信力且能检验孩子学习水平的公开考试，也就可以坐等花开了。
3、关于信息学
我们很庆幸孩子也如同父母的期望一般，喜欢上了信息学。
我们孩子在小学低年级的时候，课外的主要精力在学围棋、打比赛，各种比赛、假期集训占据了孩子相当的业余时间，即使在这样的情况下，我也希望孩子能挤出点时间来尽早接触信息学。
小学一年级的时候，我就在到处打听哪里能教小朋友学信息学，当时能找到的机构极少，仅有的几个也跟我们说孩子太小了，等到二三年级的时候再来吧。作为家长，我也没有办法，只好等了一年，从二年级开始给孩子报了编程类的课程，当时我们学的是JavaScript和HTML。刚学的时候印象挺深的，就是教孩子入门，从当时孩子们比较喜欢的飞机大战、植物大战僵尸等游戏入手，通过改变源程序里的一些设定值，从而达到增加寿命、增加子弹数量或威力、改变主角外形尺寸等，吸引孩子们去主动探究源程序里各部分都是什么含义、什么功能，能达到什么效果。通过这段时间的学习，我们的主要收获是编程入了门，还练就了一身感觉姿势稀奇古怪、但速度还不慢的打字技能。
到了三升四的那个暑假，我已决心要让孩子转到C++语言的学习上来了。我给孩子找了些书籍和教学视频，让孩子在家自学。孩子自学了一段时间自我感觉还不错，正好看到爱思创有信奥编程能力免费测试诊断，就联系了王校长到校区进行了诊断。一诊断才发现，孩子自学的效果还是不好，遇到的程序题还是不太会解决。发现问题了就好办了，找专业的人办专业的事就对了！
我让孩子在爱思创重新过了一遍语言知识，很快就转入到了算法阶段的学习。爱思创不仅线下小班教学效果好、老师专业水平高、学生信竞成绩强，还能提供各种学习规划讲座和考试机会，更会在重要的考试前举办考前模拟活动，为孩子们提供了信竞入门、规划辅助、知识学习、思路引导、模拟测试、答疑解惑、升学辅助等全方位的信竞指导和帮助，对于当时的我们犹如久旱巧逢甘露、他乡偶遇故知，剩下的就是让孩子跟着老师好好学习、坐等出成绩了。
现在回头想来，如果错过了爱思创的那一次测试诊断，那会是多大的遗憾啊，孩子的信息学学习就会看不清自己、摸不清前进方向，最后耽误的还是孩子！爱思创就是在给一群爱学习、勤思考、有创新精神、爱好信息学的同学们提供一个专业平台，帮助孩子们在信竞道路上走得更高更远更好，这也和我们家长想帮孩子成就更好的自己、创造孩子美好未来的理念不谋而合。
信息学有它的特殊性的，需要孩子们提前学习和适应的。我们孩子在刚学完C++语言时，就参加了人生的第一次线下信息学竞赛——海淀区赛。不出意料，孩子铩羽而归。信息学在正式考试时要求较为复杂，比如是否要求文件输入输出、能否使用万能头文件、C++版本、运行环境、代码命名及存储位置等，错一点都不行，因为判卷的工作没有人工的干预，全部都是由计算机的评测系统来进行评测的。在犯过这些错误，摔过这些跟头以后，孩子们的印象也会更加深刻，以后基本就很少会犯类似错误了。这就要求家长们要给孩子预留出一定的尝试机会和犯错空间，等着孩子在挫折中成长。
在经过一年多一点的学习和准备后，我们孩子在刚升入五年级的时候迎来了第一次真正意义的大考——CSP-J，这和我的规划是基本一致的。在我的规划中，我希望孩子能在小学五年级和六年级有准备地参加两次CSP-J的考试，不仅能更好地追踪检测孩子的信息学水平，还能多一次展示自己信息学能力和成长潜力的机会，也能较好地利用官方比赛的成绩坚定孩子继续学习信息学的信心，学考相互促进，形成信息学学习的良性循环。
我和孩子在考前一起分析了可能犯的低级错误，希望尽量规避，并尽量做好时间分配，最后制定了“保二争一”的考试目标。考试结果也是较好的，孩子学起信息学来也就更有兴趣、更有自信心了。再往后面的信息学学习和考试，我就只能全面退居二线、专心搞后勤了，孩子做的题我已经基本都看不懂了，但我也放心了，孩子不用家长扶着，自己知道学，能够自己向前奔跑，这不就是我们作为家长培养孩子的最终目的么？
4、升学规划
之前就听前辈们说到过，在临近升学这一两个月，天天投简历、打电话，守在电话旁生怕错过任何有可能的消息，都有一种想挠墙的感觉，真是太生动形象了。
要想做好自家孩子的升学规划，就得提早准备，在小学中高年级的时候，家长就需要做好两方面的规划工作。
一方面，家长要眼睛向内，认清自己孩子，并帮助孩子苦炼内功。要清楚地了解自己家孩子喜欢什么、不喜欢什么、擅长什么、短板在哪里，他更适合怎样的内外界环境和学习方式……剩下的就是怎么帮孩子补齐短板、发挥特长了。
语数英和体育是孩子小学阶段的几门主课，信息学
