为促进青年教师专业发展，给青年教师搭建一个锻炼、展示自己的平台，延职附小音乐、美术、科学、体育、英语组青年教师组内赛教活动于年11月26日有序展开，现已顺利结束。
音乐
杨丹丹老师执教《外婆的澎湖湾》，“阳光撒温暖，海浪唱真情”，杨老师用熟练的钢琴伴奏，带领孩子们徜徉在优美的旋律中。
高思诺老师执教《捉迷藏》，她以掌握三拍的强弱规律—强弱弱为主线，以学生为主体展开教学。
任婕老师执教《荡秋千》，她教态自然，语调亲切，采用律动让孩子们感受、体验，课堂氛围轻松愉悦。
王春燕老师执教《田野在召唤》，王老师引导学生在充分的活动中，学习歌曲、理解歌曲内涵。
白菊老师执教《童心是小鸟》，学生通过学唱和表演，体验四季的欢乐情绪，感受大自然的无拘无束。
韩老师执教《噢！苏珊娜》，整堂课表现形式丰富，学生在充分的听、唱、拍、跳等活动中学习歌曲，享受音乐。
延安市教研室庞晓梅老师对六位参赛教师的课进行了详细点评，她从“音乐体验式美育课堂”的角度，肯定了老师们的教学亮点，指出了需要改进和深入思考的环节，她谈到“情感表达是音乐艺术的来处，也应是音乐教育的归处”。
美术
王康乐老师执教《飞行梦工厂》。通过设计飞行器，学生的思维能力和创造能力都得到了培养与提升。
董小倩老师执教《青花瓷》，教学设计突出了美术的艺术性，学生作品创意丰富。
方婷老师执教《城市美容师》，她以“诗配画”的形式让学生直观感知艺术的形式美，潜移默化的传递给孩子们热爱劳动的精神美。
张亚老师执教《窗口》。通过欣赏陕北高原特有民居——窑洞的窗户，引导学生了解陕北窗的文化内涵，感悟美术的价值。
贾继*老师执教《色彩“对印”》。通过欣赏对称美、感受对称美、寻找对称美、创造对称美，感悟“大自然就是我们最好的老师”！
评委老师从“新时代核心素养下美育教学该怎样教”和“如何形成自己的教学风格”两个角度进行了点评、培训。
科学
马金丽老师执教《感受空气》，她以实验探究的形式展开教学，让学生亲历猜想、验证的过程，在操作体验中认识空气的特征。
高乐老师执教《食物中的营养》，她引领着孩子们一起探索、操作，了解不同食物的营养，领略科学的奥妙！
康迪老师执教《压缩空气》。康老师从“质疑”展开教学，注重培养学生严谨的科学态度。
车会玲主席对老师们的参赛态度给予表扬，肯定了老师们的投入、付出，指出了优点与不足，指明了今后努力的方向。
体育
马嘉伟老师执教《足球——脚内侧传球》。马老师示范标准，声音洪亮，学生轻松掌握了脚内侧传球的动作要领。
王伟老师执教《50米快速跑——起跑后的加速跑》，孩子们积极参与，师生配合默契，课堂气氛活跃。
刘霞老师执教《立定跳远》。整堂课设计形式多样，讲解、示范、模仿、体验、编口诀归纳，学生在乐中学、乐中练。
杨江老师执教《前滚翻》。有趣的情景创设、扎实的课堂常规、简单明了的口诀记忆，课堂轻松活跃。
宋英杰老师执教《50米快速跑》，宋老师以“生本”为主旨展开教学，注重培养学生团队协作、勇于实践、坚持不懈的精神与品格。
白成老师带来一节技巧课《肩肘倒立》，他巧妙地用“字母模仿秀”的形式教学肩肘倒立的技术动作，枯燥的技巧课变得活泼有趣。
马星星老师带来的是《小篮球-拍球与传球》，整个教学过程中体现了以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。促使学生主动参与。学生们进行积极的思考、交流、比赛、解决问题参与课堂，老师给予及时恰当的总结评价，促使每位学生全心参与。
李炜老师在《足球——脚内侧踢球》的教学中，采用分解练习的方法，让学生循序渐进地掌握动作，注重学生合作意识的培养。
白会有老师执教《排球—正面双手垫球》，白老师采用讲解示范、巡回指导纠错的方法，使学生快速掌握了正确的击球点和垫球姿势。
郭鸿运老师执教《蹲踞式跳远》。学生在“超级玛丽”的情景中，学习掌握了“顶箱子”“踩小怪”“过悬崖”等跳远动作。
老师们在评课议课中，回顾、对比、反思、借鉴。
英语
王蓉老师执教《MyFavoriteFoodIsHamburgers》。王老师思路清晰，设计由易到难、层层递进，注重培养学生的语用能力和合作能力。
徐晓莉老师执教《HowMuchIsIt?》第一课时词汇课。徐老师精心设计的教学过程极富趣味性、针对性，课堂参与度高。
韩勇老师执教《Shelookstallandthin》第一课时词汇课。韩老师用真实的照片引入，课堂迅速“火热”起来；丰富的肢体语言，激发了学生的兴趣和想象。
王炜霞执教英文绘本《headtotoe》.她精美的板书设计，给我们留下深刻的印象。
闫占花老师执教《Whatisyourfather?》。闫老师全程用英语组织教学，教法灵活，评价方式多样，教学效果良好。
陈延玲老师执教《BoysliketoPlayBall》第一课时。教学活动设计丰富多彩，训练方式多样；在活动中突破难点，在活动中发展能力。
薛鹤老师执教牛津阅读树绘本《ThePetShop》.她带着孩子们融入故事，模仿、表演，体会故事主人公的生活乐趣。
评委老师从说课、答辩、设计、备课、板书等多个方面进行点评，给出成长建议。
一次一次的磨砺，一点一滴的积累，专业成长的路上，我们的脚步不停歇！
来源：延安职业附属小学
