烟台机电工业学校
年度中等职业教育质量报告
一、学校情况
（一）学校概况
烟台机电工业学校的前身为始建于年的莱阳县农业技术中学。学校是烟台市人民*府批准设立、教育部备案的全日制公办普通中等职业学校，举办者为莱阳市人民*府，业务主管单位是莱阳市教育和体育局。学校以开展三年制中等职业教育为主，依法与高职院校开展三二连读教育，积极开展继续教育、社会培训、校企合作办学和中外合作办学。年，经烟台市人民*府批准，学校更名为莱阳市职业中等专业学校，同时成立烟台机电工业学校。学校为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校”、第一批“山东省示范性中等职业学校建设工程项目”立项建设学校。
学校目前占地面积21.35万平方米，生均63.3平方米。建筑面积7.46万平方米,其中，教学用房4.32万平方米，生均12.8平方米，行*及其它用房2.12万平方米，学生宿舍1.02万平方米，生均3.02平方米。固定资产总值万元，因破旧设备、图书报废原因，较上一学年减少38万元。
教学、行*用房与宿舍面积
（二）学生情况
本学年，学校春季招生人，秋季招生人，总计人，全日制在校学生人，应届毕业生人,学生巩固率为93.7%。学校设有国家开放大学（原中央广播电视大学）开放教育教学点,年本专科学历教育在册学员58人。
本学年全日制各专业招生情况
专业名称
招生数
汽车运用与维修
电子商务
机电技术应用
酒店服务与管理
机械加工技术
会计
计算机应用
服装设计与工艺
51
学前教育
40
焊接技术应用
35
建筑工程施工
17
合计
近年来，由于受莱阳市内青壮年向周边大城市流动加速、常住人口数量不断减少影响，学校适龄生源明显不足，导致招生数量较往年有所下滑。
学生情况与上一年度变化对比
年度
项目
-学年
-学年
招生人数
在校生数
毕业生数
开放教育在册学员数
58
（三）教师队伍
学校现有在职在编教职工人，其中专任教师人，专任教师师生比1:11.6；专任教师本科以上学历人，占95%，硕士以上学历1人，占0.3%；高级职称人，占38%，中级职称人，占51%，初级职称32人，占11%；“双师型”教师人，专业教师“双师”比达到66%，具有与专业相关的技师等级职业资格证书（或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格）的教师占专业专任教师比例达到28.5%，拥有高级技师6人。
充分利用灵活编制，主动对接企业先进理念和技能，聘任企业能工巧匠入校兼职27人，兼职教师占专业专任教师比例达到15.7%。
教师队伍与上一年度变化对比
年度
项目
-学年
-学年
教职工总数
专任教师数
专任教师师生比
1:12.4
1:11.6
“双师型”教师
兼职教师数
39
27
（四）设施设备
学校拥有机电、汽焊、服装3个大型综合实训中心，现有各专业实训室59个，教学实训科研仪器设备件，总价值万元，生均1.12万元。实习工位个，生均0.28个。
学校设有多媒体教室92个，建有智慧教室1个、微课创作室1个、虚拟演播室1个。校园网出口总带宽为mbps，教学用计算机0台，其中教师用机台，学生用机台，百名学生计算机台数为26.9台。
学校图书馆设有2个藏书室和2个阅览室，共有阅览座位个，图书馆藏有纸质图书3.4万册，生均10.07册，其中专业图书1万册；电子图书GB，生均0.12GB。本学年报废破旧图书5.5万册，增加电子阅读覆盖面，设立“超星歌德电子书借阅机”2台，可提供约册电子书的免费移动阅读，每月持续更新，丰富师生的阅读体验，浓化“书香校园”氛围。
学校运动场地总面积为4.22万平方米，生均11.57平方米。建有米塑胶综合田径场1个，塑胶篮球场14个、塑胶排球场6个、塑胶羽毛球场6个、塑胶网球场2个，室内外乒乓球台52个，综合健身器材25台套，运动配套设施齐全，有效满足了广大师生日常锻炼、体育教学及训练的需要。
设施设备与上一年度变化对比
年度
项目
-学年
-学年
实训仪器设备总值(万元)
生均设备值(万元)
1.05
1.12
生均实习工位数
0.26
0.28
生均纸质图书数(册)
24.5
10.07
百名学生计算机数(台)
25.1
26.9
二、学生发展
（一）学生素质
坚持把立德树人作为中心环节，把思想*治教育工作贯穿教育教学全过程，以思*课为主阵地，以主题班会为切入点，在学校全面推行了*员领导干部结对班级带头讲思*课活动，全面加强对学生的爱*爱国、职业道德、综合素养等方面的教育，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，促进学生德智体美劳全面发展，绝大多数学生遵纪守法、品德良好，能够较好适应未来岗位需要。
严格按照中等职业学校教学大纲和专业教学标准，选用国家规划教材，合理安排文化基础课和专业课程比例，上好文化基础课，增设选修课，强化教学常规管理，不断提高学生学习的积极性，学生文化课测试合格率达到89.8%。坚持文化课与专业课并重，理论与实践并举，按照人才培养方案开展专业技能训练，提升技能水平，培养工匠精神，学生专业技能合格率达到92.6%。重视体育卫生工作，开齐开足体育课、音乐课等，加强学生体质监控，抓好《学生体质健康标准》实施和测试，学生体质测试合格率达95.8%。强化学籍管理，注重学业水平监控，构建多元评价体系，提升人才培养质量，学生毕业率为85.6%。
（二）在校体验
学校突出情感管理，坚持人文关怀，
