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真题备考纸：初中体育《排球正面屈体扣球》
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中小学教师资格证考试
真题备考纸：初中体育《排球正面屈体扣球》
1.题目：排球正面屈体扣球
2.内容：
2.基本要求：
（1）讲解正面屈体扣球的动作要领；
（2）设计两种练习方式；
（3）教学过程中要有纠错环节；
（4）十分钟完成教学。
一、教学目标
学生能够说出正面屈体扣球的动作要领，争抢扣球的准确性。
通过分组练习，小组合作，发展学生力量、速度、协调性能力。
通过运动体验，培养学生对排球运动的兴趣和勇于进取的精神。
二、教学重难点
助跑起跳时机、挥臂路线和击球部位。
手掌在最高点击球的中上部。
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：刚结束的里约奥运会，咱们中国女排重新取得了冠*，在这期间有一个人功不可没，那就是我们的主攻朱婷，她在比赛中发挥惊艳，我们一起来看一下她的进攻视频......相信同学们一定和老师一样，被她的神奇扣球能力所折服，扣球是排球中最主要的得分方式，今天我们一起来学习一下扣球当中最常见的技术—正面屈体扣球。
(二)准备部分(7分钟)
1.排球绕圈跑
方法：一路纵队绕着排球场跑，在跑步过程中听老师口令进行起跳摸高纵跳练习、交叉步、滑步等练习。
2.徒手操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分(30分钟)
1.示范
提问：在扣球过程中触球部位和手法分别是什么?(触球的后中上部，手指自然张开呈勺形)。
组织教学：四列横队，前两排蹲下
3.讲解
动作要点：助跑前采用稍蹲准备姿势，两臂自然下垂，观察并判断来球的落点。助跑时，左脚先向前迈出一小步，接着右脚再迅速跨出一大步，左脚及时并上，踏在右脚之前，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌着地，两脚落地的同时，两膝弯曲稍内收，迅速蹬地，两臂由后向前用力上摆。起跳后，挺胸展腹，上体右转45°角左右，身体成反弓形。挥臂时，转体收腹，依次带动肩、肘、腕各关节成鞭甩动作向前上方挥动，手臂挥至最高点时，用全手掌击球的后中上部，并主动向前推压，使球前旋。落地时要屈膝缓冲，双脚同时落地。
4.练习
(1)原地徒手挥臂练习，原地起跳挥臂练习，助跑起跳的挥臂练习。
(2)有球练习，逐步从原地起跳挥臂，到助跑起跳的挥臂练习。
(3)网前一人站高处持球，一人助跑起跳挥臂扣球，找到合适的起跳点。
(10分钟以内试讲设置如上练习步骤)
(4)一人传球，其余人依次助跑起跳挥臂扣球练习。
(12分钟或15分钟可设置4个练习)
5.检验——扣球比准比赛。
方法：设置标记物，学生依次进行助跑扣球，比赛哪位学生击中的标志物更准确。
(四)结束部分(5分钟)
1.放松活动—配乐拉伸
组织教学：四列横队体操队形
要求：在音乐声中，进行拉伸活动。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、场地器材
小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。
五、预计负荷
练习密度：30%-35%;平均心率：-次/分;运动强度：中等偏上。
六、课后反思
问题：义务教育课程标准的基本理念包括哪几个方面?
谢谢考官的提问!
我认为义务教育课程标准的基本理念主要包括以下四个方面：
(一)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;
(二)激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯;
(三)以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习;
(四)
