治白癜风杭州哪家医院好 http://pf.39.net/bdfyy/dbfzl/140223/4342722.html垫球姿势
动作要点
在对墙垫球时,应采用半蹲姿势。半蹲姿势要求两脚开立,两膝弯曲,上体前倾,重心靠前,膝部的垂直线应在脚尖前面,两臂放松自然弯曲于腹前。
易犯错误
(1)姿势过高或过低;
(2)只弯腰不屈膝。
纠正方法
学生对墙体,做徒手练习。在教学时,我事先在墙面上用粉笔画出一定高度的线条(根据学生的身高情况,画出不等高度的线),让学生对墙屈膝关节的半蹲、上体稍前倾的站位,要求每位同学的膝关节不能高与自己面前墙面上的线条。经过反复的练习,学生就能建立起正确的姿势定型,为持球的练习打下基础。
击球部位
动作要点
用前臂的手腕关节以上10厘米左右的两小臂桡骨内侧所构成的平面击球;击球的后侧下部。
易犯错误
(1)球打在手腕处,由于接触面小,导致的后果是垫出的球不稳定;
(2)击在球的正下部(向上方的自垫球的击球部位),导致的后果是球往正上方走,无法触及墙面或触及较高墙面,球不能正常的反弹回来;
(3)单臂击球。
纠正方法
一人自练。每人一球,站在墙前,球持于前臂与墙之间,利用下肢蹬伸动作,体会球与手臂的位置关系和正确的击球部位。在这一练习中,学生刚一开始可能很难控制球,这时,教师要利用“优点放大法”,对即使有一点点进步的学生也要加以鼓励和表扬,树立起他们练习的信心。
直臂击球
动作要点
两臂夹紧前伸,插入球下,通过提肩、顶肘、压腕、抬臂动作击球。
易犯错误
无提肩动作,导致两手臂没夹紧,从而利用屈肘关节,抬前臂的力量来击球。
纠正方法
提醒学生提肩动作。初学者可能不太理解提肩动作,教师可用通俗易懂的办法即:叫学生两手臂成预备姿势直臂于体前,在此基础上缩头颈。因为肩和头的位置是固定的,只要头颈缩下,肩无形中就提了起来。
控制击球力量
动作要点
根据距离的远近、来球的速度等情况,采用合理的调控身体的姿势和手臂动作来控制击球的力量。要求学生用垫较近距离和来球力量较小的球的方法即:利用全身协调动作迎向来球,身体重心随着击球动作向前上方移动。
易犯错误
力量时小时大,容易掉球。
纠正方法
正面向上垫高、低球的练习。要求每人一球,在原地垫几次高球再垫几次低球,然后再垫几次高球的练习,如,垫3次低球后马上垫2次高球……在次基础上,教师可以通过口令来指挥学生的高低垫球的变化。如从垫低(高)球开始,当听到教师的口哨声时,马上改变自己力量,调整到垫高(低)球姿势。让学生找到垫多高距离的球应该用多大力量的感觉,学生经过自垫高低球的练习后,对来球的距离和力量都有了一定的概念。这一练习熟练后,再把它应用到对墙垫球上来,即:到墙前听教师口令做近距离和远距离的变换垫球练习,学生就能合理的控制自己力量的大小,从而提高对墙垫球的技术水平。
方向控制
动作要点
正对来球,利用正确的动作,将球垫至自己的正前方。
易犯错误
两手臂不在同一平面,球击在单臂上。
纠正方法
击球到固定位置的练习。如:把球垫进距自己3米的箩筐。在教学中,把学生分成人数相等的若干小组,每组同学围在以箩筐为圆心,半径为1。50米的圆弧上,把球垫进箩筐里。这一练习熟练后,还可以进行小组比赛。规定每位同学连续垫20只球,进球的累积次数多者为胜。
全身用力
动作要点
上、下肢的协调用力
易犯错误
只用上肢力量,上、下肢不协调
纠正方法
多做徒手练习;反复做手臂与墙夹球的重心上、下移动练习。
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