TUhjnbcbe - 2025/2/21 19:04:00
北风呼啸，寒气袭人，寒风似利刀割着人的脸，冷风卷起来地上尘土和落叶。这是一个寒冷的季节，但更是一个收获的季节。1.领略名校风采，学习育人特色在德胜街道办事处领导的热情陪同下，领略了街道，学校的风采，我们不仅感受到了热情，还获得了教育理念，更加了解到未来教育将会呈现出来的模式，网络教育给传统教育带来的思考，不得不让人们去不断学习与接受。北京的教育看西城，西城的教育看德胜。第二天我们来到了三帆中学（北大二附中）调研学习，我们听了校长语重心长的讲解，他给我们讲了学校的一些历史概况，学校规模，学校成就，学校的办学理念，有关课程特色。三帆中学课程开办多元化：1.基础型课程（学科课程，信息技术课，劳动技术课，体育活动课，习惯养成课，心理教育课，研究性学习课。）2.丰富型课程（兴趣类选修课，体育节，艺术节，社团活动课，社区服务课，实践活动课。）3.发展型课程（拓展研究专题性课程，语言和国际交流专题课程，人文社会科学专题课程，自然科学与技术专题课程）4.专长型课程（数理专长课，艺术、体育、科技专长课）学校在培养学生专长时还邀请诺贝尔获得者与学生交流。每周三初一学生参与校本课程，选修课都有专任教师授课，设有心理训练营，文海拾贝，美文选读，男女乒乓球，女子排球篮球，走进汉服等选修课程。周三初二学生的校本课程有中国古典舞，数码摄影，日语，数学思维训练，帝国兴衰，微生物与生活，物理实验拓展研究，美文品读，赏析等。周三两个年级共开设有32门选修课。育人特色是一个学校稳定，成熟的标志之一。三帆中学的特色不是宣传用的，是为常规教学用的，是让学生受益的。他们着重培养学生四个良好习惯：道德习惯，学习习惯，生活习惯，健身习惯，定期评比礼仪示范班，仪容仪表示范班。校长还说，考上高中的学生如果想回到母校看望老师，学生们一律自发穿着三帆初中的校服进入校园，感恩学校老师的辛勤付出，怀念这里的一草一木。学校师资力量雄厚，教师基本上都是北师大毕业的硕士生，博士，领导对待教师秉承的理念是：高高举起，轻轻放下。就是一位教师刚进去这个队伍时，第一年不能让他担任班主任，学校领导会给他全力扶持培养，如果这位教师在工作过程中经过领导听课，学生反馈，家长评议后不能胜任，学校就会采取缓处理，会考虑他的感受，采取工作减量，转岗等，如果仍不能胜任，就会委婉告知采取辞退。学校对待老师成绩的评定都很人性化，中考不给教师成绩排名次，只衡量教学组的整体。学校给学生留作业时要求教师，精筛选，留必做，收必评，评必改。数学作业每天做作业时间不能超过分钟。治国安邦，重在教育。百年大计，教育为本。三帆中学的办学理念和创新举措，为我们今后教学教学指明了方向。正如湍河中心校胡主任说的：在寒冷天气的北京收获满满，心情暖暖。不忘初心，踏实前行。我们一定把学到看到悟到的理念用到教学实践中，让湍河的孩子们享受到北京教育的浸润。2.了解信息化教育，打造高效课堂6日下午我们在德胜街道办事处林主任，常主任等领导陪同下，又来到了北京四中网校。网校校长给我们讲了很多教学信息化的优势，说北京四中网校就是没有围墙的北京四中，利用网络平台给孩子们提供更先进前卫的学习渠道。他讲了未来教育的大变化，对比传统教学，网络信息化教育优势很大。学生在传统课堂上听到的东西可能在后来统统忘掉，而在网上的东西会跟着他一辈子。网校领导在大屏幕上给我们讲解了线上教学与传统教学优势在哪里，用了大量的研究数据告诉我们：传统教育已经比不上线上课堂的全面，希望技术与教学相结合，因地制宜，创造出适合自己的课堂教学模式，力求得到跨越式发展。采用信息化线上教学，可以翻转课堂，使教学活动转变，可选择双师课堂，以学生为中心，课前知识传递，课上内化吸收，教师导演，学生主演。四中网校对当地教育孩子帮扶引领起了很大的作用，在德胜街道办事处领导的帮扶资助下，我们邓州市湍河的学校都能使用到北京四中网校的教育资源，通过学习我们可以进去网站随便观看课堂实录，优质试卷教案，课件等等，为广大教师的教学提供了很大的帮助，教师们节省了大量写教案，查阅精选试题的时间，可以轻松地在四中网校里找到想要的资源。感谢德胜街道办事处所有领导，感谢北京四中网校对我们湍河教育的倾情帮扶。